דגם מדויק של בית המקדש נהפך ללב הפועם של בית חינוך 'חברון' בקריית ארבע חברון. עבודת אמן של נגר, אביו של תלמיד
תעודת זהות. הרב שלמה לוינגר, בן 53, מנהל בית החינוך 'חברון' בקריית ארבע חברון – תלמוד התורה הגדול והוותיק ביישוב. בנו של הרב משה לוינגר, המכונה 'אבי היישוב היהודי בחברון'. בית המקדש הוא חלק בלתי-נפרד מחיי היום-יום במוסד החינוכי.
במרכז התמונה הרב לוינגר
חינוך. אני מנהל את בית חינוך 'חברון' כבר ארבע-עשרה שנים. יש לנו תכניות חינוכיות רבות ומגוּונות, אבל גולת הכותרת היא דגם מפואר ומדויק של בית המקדש, המוצב בלב בית המדרש שלנו. בהתחלה היה לנו דגם קטן ונחמד, אבל כשהתחלנו לראות עד כמה התלמידים נמשכים אליו וכמה הוא מעורר בהם סקרנות והתרגשות, הבנו שזה כלי חינוכי רב-עוצמה.
דגם. לפני כחמש שנים החלטנו להשקיע ולבנות דגם משודרג, מדויק ככל האפשר. את הדגם בנה באהבה ובמסירות ר' עמוס חדד, נגר, אביו של תלמיד שלמד במסלול התורני. כשהדגם נחנך, במעמד הרבנים הראשיים לישראל, בא אפילו שר החינוך לראותו. הרגשנו שנושא בית המקדש והציפייה לגאולה באמת נכנס לבית הספר.
שר החינוך בביקור בחנוכת דגם המקדש
אווירה. מאז שהדגם עומד שם כל האווירה בבית המדרש השתנתה. כשאתה יושב ולומד והדגם המרהיב ניצב מול עיניך – הלימוד נהפך לחוויה חיה ונושמת. התלמידים לומדים מסכת מידות ולא רק קוראים מילים, אלא רואים בעיניהם איפה היו העזרות, הלשכות והכלים. פתאום הכול קרוב, מוחשי ומרגש. זה משנה את כל המבט על הלימוד.
בחירה. כבר מכיתה ג אנחנו מציעים לתלמידים להצטרף למסלול תורני מיוחד, שאותו מנהל בהצלחה גדולה הרב יובל תורגמן (חתנו, אורי שני הי"ד, נפל במלחמת התקומה, והשבוע בתו האלמנה, מרים, התחתנה בשעה טובה ומוצלחת). פעמיים בשבוע התלמידים קמים מוקדם ובאים לבית הספר בשעה 7:30 בבוקר. כמעט מחצית התלמידים בוחרים לעשות זאת. הם לומדים סדר מועד, מתעמקים במסכת מידות, משננים משניות על המקדש ולומדים רמב"ם יומי.
ילדים לומדים על המקדש
סיירת. אחרי הלימודים אותם תלמידים נשארים עוד שעה ל'סיירת גמרא'. לראות אותם יושבים ללמוד מכוח רצונם, זה אחד המראות המרגשים.
ירושלים. מעת לעת אנחנו עולים עם המתמידים לירושלים, למסע שכולו סביב בית המקדש. מתפללים בכותל, מבקרים במוזיאון המקדש וצופים בדגם הענק בעזרת משקפי תלת-ממד. התלמידים חוזרים מהמסע בעיניים נוצצות.
ציפייה. אנחנו חיים כאן את הציפייה לבניין בית המקדש. התלמידים שרים מדי יום "אני מאמין באמונה שלמה בביאת המשיח" בכוונת הלב, עוסקים בפרטי המקדש, וממש חשים את זה.
שליחות. אבי, הרב לוינגר ע"ה, ראה בחינוך שליחות גדולה. זו גם רוח חב"ד, המכנה את המורים 'שלוחי חינוך'. אנחנו כאן כדי לחבר את הילדים לתורה, לארץ ישראל ולעם ישראל. התלמידים שלנו הם פסיפס יפהפה של כל עם ישראל – אשכנזים וספרדים, עולים מצרפת וממדינות אסיה ומכל קצוות תבל.
תוצאות. ההורים מספרים לי בהתרגשות איך ילד שלא אוהב לקום בבוקר – קם לבד בימי המסלול התורני, ומבקש שייקחו אותו מוקדם. בוגרים חוזרים ואומרים שהמשניות ששיננו כאן מלוות אותם גם בהמשך החיים.
חופש. 'החופש הגדול' גדול מדי, ואצלנו ממשיכים ללמוד עד אחרי תשעה באב. כן, צריך לומר את זה: תשעה שבועות של חופש, זה איום ונורא.
להאהיב. אני קורא למורים ולהורים לעשות מה שביכולתם להאהיב את התורה על הילדים בדרך חווייתית. זה בעיניי המפתח בחינוך ילדי ישראל – להפוך את הלימוד לחוויה, שכל דבר של קודש יעבור דרך חוויה. | 
זמנים נוספים
שקיעה: 19:48
זריחה: 5:45
