"זכינו לפעול שיכירו כולם וידעו את מעלת ספר התניא וערכיו המיוחדים", אומר השליח הרב מנחם וולפא. תודות לאגודת חסידי חב"ד שנטלה על עצמה את המשימה האדירה הזו, והתמסרה לדבר בצורה תקיפה ובלתי רגילה. יש לציין במיוחד את הרב שי צ'רבינסקי הסמנכ"ל המסור והנמרץ, ואת המזכ"ל הרב אריאל למברג והמנכ"ל הרב ישראל בוטמן וכמובן לבי"ד רבני חב"ד".

"הוכחנו שבשיתוף פעולה ובאחדות אפשר להתגבר על כל הקשיים. ובפרט שרואים את כוחותיו של הרבי שניתנים לאגו"ח כדי לבצע את תפקידם בהצלחה. שלכך הרי הוקמה אגו"ח כדי לסייע למוסדות לכל צרכיהם. ורואים שב"ה יד החסידים על העליונה".

"לתלמידות יש להעביר את המסר שזכינו לפעול שיכירו כולם וידעו את מעלת חב"ד המיוחדת ומעלתו של ספר התניא וערכיו המיוחדים. וע"כ יש לנצל יותר ויותר את הכוחות האלו להתקשר לחסידות לדרכה ואורחותיה ולחזק את ההתקשרות לרבי".

גם הרב פרץ בלוי ממנהלי "בית חנה" בירושלים אומר כי "ההישג הכי גדול בעיני הוא שכל חב"ד התאחדה יחד. ההצלחה, שהיא כמעט שמימית, הושגה, באופן די ברור, בזכות הסגולה הרוחנית וגם הפרקטית שבאיחוד ובאחדות".

"היה אתגר לא פשוט, שכדי להצליח בו היו זקוקים לכוחות וגם כישורים לא מעטים, והם אוגמו יחד על ידי איחוד הכוחות. צריך לזכור שמקצוע "תושב"ע" הוא מקצוע ליבה ומקצוע חובה בבתי הספר הדתיים. קרוב ל-40 שנה הכירו כל המפקחים המרכזים (המפמר"ים) בייחודיותה של חב"ד, והכירו בלימודי התניא כחלק ממקצוע התושב"ע, אך ה"רפורמה" במקצוע הכתה אותנו מכל הכיוונים.

נושא הבגרויות הוא נושא מאוד מורכב, הוא הענף הכי ביריוקרטי והכי מבוקר והכי משפטי שיש במשרד החינוך. אנו כמנהלים חשים בביורקרטיה בכל צעד ושעל. ולהזיז משהו ב"מגדל השן" של הבגרויות זה כמו להפציץ כור אטומי.

בערב פסח ממש, התייצבו נציגות ונציגים כמעט מכל בתי הספר בארץ, בהתרעה של מספר שעות  המנהלות והרכזות ונציגות בתי הספר המסורות, שעזבו את כל עבודות הפסח בעיצומן ובאו לפגישה בהולה. הן ישבו לפגישה ששידרה בפעם הראשונה את הנחישות החבדי"ת להחזיר את הגלגל, ולזרוק סיכומים קודמים.

אי אפשר שלא להודות קודם כל לאגודת חסידי חב"ד ולרב שי צ'רבנסקי שלא נרתע מ"כאבי הראש" שבהבנת דברים שלא היה לו בהם מושג, שכן איננו מכהן בתפקיד בבית ספר, והיה עליו לאזור סבלנות להבין תקנות וניסוחים, ולדחות "מלכודות ניסוחיות" שהערימו על פתחנו. 

יו"ר אגודת חסידי חב"ד הרב יוסף יצחק אהרונוב אומר כי "בכל משך המערכה, למול ענינו עמדה השמירה על העקרונות שקבע הרבי בכל הנוגע לחינוך התלמידות, מדובר היה בפרשה לא פשוטה שבכדי להביא לפתרונה היה צורך בכוחות רבים.